Malzemeler: Cam şişe, balon, sıcak su, soğuk buzlu su, 2 adet derin kap

Yapılışı: Öncelikle balon şişenin ağzına geçirilir ve derin kaplarının birinin içine şişe koyulur. Öğretmen çocuklara şu soruyu yöneltir:
• Eğer ben kaba sıcak su koyarsam balona ne olabilir?
Daha sonra kabın içine şişenin üzerinden şişenin %40’nı kaplayacak şekilde sıcak su eklenir.
Balon içerideki sıcak havanın etkisi ile şişecektir. Öğretmen çocuklara şu soruları yöneltir:
• Sizce balon neden şişmiş olabilir?
Daha sonra şişe diğer kaba alınır ve öğretmen çocuklara şu soruyu yöneltir:
• Eğer ben kaba soğuk su koyarsam balona ne olabilir?
Sonrasında kabın içerisine buzlu su eklenir. Buzlu suyun etkisi ile balon sönecektir. Çocuklara şu sorular yöneltilir:
• Sizce balon neden sönmüş olabilir?

Bu durum çocuklara şöyle açıklanır:

Havanın içinde bulunan ama bizim göremediğimiz minik parçacıklar sıcak sayesinde büyürler. Büyüyünce de şişeye sığamayıp balonun içerisine girerler. Böylece balonumuz şişer. Bu minik parçacıklar soğuk yüzünden de küçülürler küçülünce de şişeye geri dönerler.
Deney sonrasında çocuklarla soğuk ve sıcak havalar hakkında konuşulur. Sıcak ve soğuk havalarda neler yapıldığı hakkında konuşulur.
Etkinlik sonrası çocuklarla havadaki tanecikler öykünmesi yapılır:
“Hepimiz havadaki birer tanecik olduğumuzu düşünelim. Hava soğudu hep birlikte küçülelim. Hava ısında hadi hep birlikte büyüyelim.”